ЧДГ "Монтесори"
Частна детска градина в град Търговище

Наблюдение в Монтесори детска градина в гр. Бурса, Турция по програма ЕРАЗЪМ+

Наблюдение в Монтесори детска градина в гр. Бурса, Турция

по програма ЕРАЗЪМ+

В периода 04-08.05.2026 г. част от екипа на Частна детска градина „Монтесори – Търговище“ посети частна детска градина ,,Sihirli parmaklar“ /Магически пръсти/, в гр. Бурса, Турция която работи по метода на преподаване на Мария Монтесори. Бяхме посрещнати много гостоприемно от нашите домакини и имахме възможност да наблюдаваме  изключителния професионализъм на колегите Монтесори учители. Допуснаха ни в тяхната среда и в продължение на пет дни станахме част от тяхното ежедневие. Посрещнаха ни с българска песен и със специално подготвен урок за България. Наблюдавахме уроци, работа с Монтесори материали, включихме се в различни дейности и игри с децата.        По предложение на домакините, посетихме още две Монтесори детски градини, където наблюдавахме тяхната работа с деца. Посещението беше изключително ползотворно, научихме много полезни неща, обменихме опит и идеи, които да реализираме в професионалната си работа, за което сме благодарни.      

 

Observation Visit at a Montessori Preschool in Bursa, Turkey

under the ERASMUS+ Program

From May 4–8, 2026, part of the team from the “Montessori – Targovishte” Private Preschool visited the “Sihirli parmaklar” (“Magic Fingers”) Private Preschool in Bursa, Turkey, which operates according to the Maria Montessori teaching method. We were warmly welcomed by our hosts and had the opportunity to observe the exceptional professionalism of our fellow Montessori teachers. They welcomed us into their environment, and for five days we became part of their daily routine. They greeted us with a Bulgarian song and a lesson specially prepared about Bulgaria. We observed lessons, watched them work with Montessori materials, and participated in various activities and games with the children.  At the suggestion of our hosts, we visited two more Montessori kindergartens, where we observed their work with the children. The visit was extremely fruitful; we learned many useful things and exchanged experiences and ideas that we can apply in our professional work, for which we are grateful.